学前儿童发展评价

现在国内使用比较多的学龄前儿童发展评价方法是丹佛智能测试（DDST）：

          初始由美国Cororado大学医学院William K．Frankerburg等通过对美国丹佛地区O～6岁儿童智能发育研究，编制出丹佛发育筛查试验(Denver developmental screening test，DDST)，并于1967年公开发表。近30年来，DDST在很多国家应用并在十余个国家进行了修订（本土化），我国亦于70年代末由北京和上海儿童科学工作者进行了修订，随后成为儿科和儿童保健工作者筛查儿童发育迟缓的重要工具之一。北京市儿童保健所已制定北方6市正常儿童再标准化丹佛发育筛查试验。

DDST应用范围：

     适应于0～6岁儿童，作为常规的发育筛查工具，对临床上无明显症状而在发育上可能有问题儿童进行筛查，DDST主要应用于以下几个方面：

     1、对可疑儿童进行初步判定
     2、对有高危因素儿童进行发育监测
     3、观察早期医治和干预训练的效果

DDST测试内容：

      由四个分测验组成，即个人与社会行为、精细动作与适应行为、语言和大运动等，共105个项目

测试时间：
      DDST测试时间一般在10～30分钟；

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